今年中考試卷到底難不難?與往年相比新意何在?有哪些亮點(diǎn)?12日，本報(bào)特邀各學(xué)科命題組專家解讀中考試卷命題思路。

　　語(yǔ)文：考查探究創(chuàng)新能力 鼓勵(lì)發(fā)表個(gè)性見解

　　語(yǔ)文試題難易適中，沒有出現(xiàn)偏題、怪題。從全卷來(lái)看，試題重在考查考生的綜合素養(yǎng)，其中一些試題具有開放性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表有個(gè)性的見解。

　　語(yǔ)文試題的素材涉及讀書、交通、節(jié)約、勵(lì)志、修養(yǎng)、勸說(shuō)藝術(shù)、興趣等七大話題，極具生活氣息和時(shí)代氣息。如第3題修改病句，以“福州警方整治中國(guó)式過(guò)馬路”為素材。這些把握當(dāng)前熱點(diǎn)的題目，有利于考生樹立“語(yǔ)文即生活，生活即語(yǔ)文”的大語(yǔ)文觀。

　　在考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，試題注重對(duì)探究和創(chuàng)新能力的考查。如第6題綜合性學(xué)習(xí)，第(1)小題要求根據(jù)材料探究“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的途徑，重在考查學(xué)生根據(jù)情景發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　作文題依然關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的話題，采用“提示語(yǔ)+命題”的形式，以“興趣，是一種甜蜜的牽引”為題，切口小、角度新，有利于學(xué)生說(shuō)真話、吐真情。

　　數(shù)學(xué)：有效體現(xiàn)區(qū)分度 關(guān)注初高中銜接

　　數(shù)學(xué)試題準(zhǔn)確把握難易程度，能夠有效體現(xiàn)區(qū)分度，并且關(guān)注初高中的銜接。

　　在“函數(shù)”的考查上，試題打破了以往格局，以函數(shù)概念、性質(zhì)為立足點(diǎn)，回歸對(duì)函數(shù)真正意義上的考查;以探究一類函數(shù)共同屬性的方式，區(qū)分學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的差異，同時(shí)關(guān)注初高中的銜接。

　　試卷設(shè)計(jì)了不同層次的題目，比例合理，有效體現(xiàn)區(qū)分度。試題文字?jǐn)⑹鰷?zhǔn)確、易懂、突出主題、無(wú)歧義;試卷閱讀量適中，難易分布尊重學(xué)生的客觀實(shí)際，關(guān)注學(xué)生應(yīng)試緊張心理及認(rèn)知水平，有效控制和減少考試結(jié)果的誤差，確保了試題具有較高的信度。

　　從考查內(nèi)容看，試卷選擇初中階段的主要內(nèi)容、核心知識(shí)及蘊(yùn)含其中的數(shù)學(xué)思想方法，關(guān)注初中數(shù)學(xué)基本知識(shí)與技能、必要的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn);突出考查化歸、函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、分類討論等主要數(shù)學(xué)思想方法。

　　英語(yǔ)：閱讀文章詞數(shù)增加 思維導(dǎo)圖引入作文

　　英語(yǔ)試題立足基礎(chǔ)、注重能力，沒有偏題和怪題。從全卷來(lái)看，試題具有四大特點(diǎn)。

　　一是穩(wěn)中求新，關(guān)注全面發(fā)展。對(duì)閱讀理解題進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，增加了閱讀文章的詞數(shù)，凸顯閱讀教學(xué)的交際性和重要性。另外，書面表達(dá)也有創(chuàng)新，將思維導(dǎo)圖引入作文的寫作，引導(dǎo)學(xué)生注重作文框架的架構(gòu)。

　　二是選材多樣，重視價(jià)值取向。語(yǔ)篇材料的選擇，注重體裁和題材的多樣性，體裁包括記敘文、寓言、海報(bào)、影評(píng)、說(shuō)明文、新聞報(bào)道、游記等;題材既體現(xiàn)時(shí)代氣息，又關(guān)注情感價(jià)值觀的培養(yǎng)。

　　三是語(yǔ)言地道，體現(xiàn)跨文化意識(shí)。試卷中的文章均來(lái)自國(guó)內(nèi)外知名英語(yǔ)雜志，讓學(xué)生從中體會(huì)國(guó)外海報(bào)和影評(píng)的魅力。

　　四是難度適宜，注重適度開放。試卷在考查考生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)，也考查了在一定語(yǔ)境下開放表述自己思想的能力，并對(duì)優(yōu)秀考生的水平發(fā)揮留下了一定的拓展空間。

　　物理：突出過(guò)程與方法 倡導(dǎo)學(xué)以致用

　　物理命題注重考查基礎(chǔ)知識(shí)，突出核心內(nèi)容，通過(guò)真實(shí)生動(dòng)的實(shí)際情景展示物理現(xiàn)象和問(wèn)題，靈活考查對(duì)物理“雙基”知識(shí)的理解以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，力求體現(xiàn)物理學(xué)科價(jià)值，做到穩(wěn)中求進(jìn)、穩(wěn)中有為、活而不難。

　　試卷在考查雙基知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)核心知識(shí)的考查達(dá)100%，對(duì)重要的物理概念建立和物理規(guī)律形成突出了思維過(guò)程的考查。

　　試卷緊密聯(lián)系生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和科技發(fā)展，倡導(dǎo)學(xué)以致用。如第4題蘆山地震救災(zāi)中的“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”、第7題福州“PM2.5”監(jiān)測(cè)。

　　注重科學(xué)探究能力與研究方法，凸顯物理學(xué)科素養(yǎng)。試題立足于課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)，堅(jiān)持利用低成本小實(shí)驗(yàn)，教具改進(jìn)等創(chuàng)新試題，既激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣，又反映物理本質(zhì)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的提高。

　　化學(xué)：關(guān)注化學(xué)素養(yǎng) 彰顯學(xué)科價(jià)值

　　化學(xué)試題突出基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，關(guān)注生產(chǎn)、生活中的化學(xué)問(wèn)題，關(guān)注初高中知識(shí)與能力的銜接，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的考查;重視理論聯(lián)系實(shí)際，從日常生活的常見現(xiàn)象中選擇試題素材。

　　在考查學(xué)生應(yīng)有的基本化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的同時(shí)，將豐富的化學(xué)思想蘊(yùn)含試題之中，彰顯化學(xué)學(xué)科的價(jià)值。試題考查全面，難度適中，努力做到穩(wěn)中求變，變中求新。

　　創(chuàng)新試題設(shè)計(jì)、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)探究。試題在考查內(nèi)容和范圍上確保平穩(wěn)，但在題型設(shè)計(jì)上力求有適度的創(chuàng)新。

　　體現(xiàn)導(dǎo)向功能，彰顯學(xué)科價(jià)值。試卷體現(xiàn)明確的導(dǎo)向功能，既引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的化學(xué)、勤于思索并且積極動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，也倡導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，在教學(xué)中重視學(xué)科思想和價(jià)值的滲透，加強(qiáng)能力培養(yǎng)，重視初、高中的銜接，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，全面提升學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。

　　歷史：關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn) 關(guān)注初高中銜接

　　2013年歷史科試題以課標(biāo)、考試說(shuō)明、人教版教材和鄉(xiāng)土教材《福州歷史》為依據(jù)，結(jié)合福州地區(qū)初中歷史課的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行命制。全卷知識(shí)點(diǎn)分布均衡，中國(guó)歷史占64%(含鄉(xiāng)土歷史10%)，世界歷史占36%。全卷閱讀量適中，難度值適中。

　　試題突出主干知識(shí)，體現(xiàn)基礎(chǔ)性。試卷注重考查課本中的重點(diǎn)知識(shí)、主干知識(shí)，沒有繁、難、偏、怪題;試卷注重考查學(xué)生初步的判斷、分析、概括等能力，體現(xiàn)了立足基礎(chǔ)，面向全體的精神。

　　試題關(guān)注今年的時(shí)政熱點(diǎn)或“周年”紀(jì)念問(wèn)題，體現(xiàn)時(shí)代性。如第11題、第14題的知識(shí)點(diǎn)就紀(jì)念袁隆平成功培育雜交水稻、陳景潤(rùn)發(fā)表“1+2”論文40周年等。

　　試卷關(guān)注初高中教學(xué)銜接問(wèn)題，加大經(jīng)濟(jì)史、文化史的考查比重。在試題設(shè)計(jì)上，既要確保容易題的比重，又力求使得不同學(xué)習(xí)能力水平的考生都能得到有效甄別。

　　思想品德：貼近生活 堅(jiān)持正確價(jià)值引導(dǎo)

　　思想品德命題突出考查學(xué)科的核心知識(shí)和能力，保證大部分學(xué)生順利過(guò)關(guān)。試卷貼近社會(huì)，貼近生活。試題選取的素材，或是學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題，或是人們共同關(guān)心的自然、社會(huì)問(wèn)題，凸顯了思品課程實(shí)踐性的特征;在設(shè)問(wèn)的指向上，注重挖掘素材的正面教育意義，堅(jiān)持正確的價(jià)值引領(lǐng)，彰顯“正能量”。

　　試卷以實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”為主線，有機(jī)整合心理、道德、法律、國(guó)情國(guó)策四大領(lǐng)域的知識(shí)。試題突出學(xué)科學(xué)習(xí)能力和學(xué)科思維方法的初步考查。

　　試題設(shè)計(jì)從初中學(xué)生心理特點(diǎn)出發(fā)，借助漫畫、圖表、案例故事等形式引發(fā)學(xué)生興趣，試題語(yǔ)言文字的表述盡量簡(jiǎn)練淺顯，不給學(xué)生設(shè)置閱讀障礙。同時(shí)，試題力求設(shè)計(jì)創(chuàng)新。試題在基本結(jié)構(gòu)、難度值等方面力求穩(wěn)定，但在具體設(shè)計(jì)上探索新視角、新形式，在內(nèi)容上突出學(xué)生真實(shí)生活的融入，在形式上力求貼近初中學(xué)生的思維特征。