2017年福州市初中物理實驗考查方案

一、考查目的

1.物理學是以實驗為基礎的學科，義務教育階段的物理課程作為科學教育的組成部分，是以提高全體學生科學素養(yǎng)為目標的自然科學基礎課程，實驗教學和科學探究是物理課程標準的重要主題。實施物理實驗考查，有利于防止教學中重講授、輕實驗，促使學校加強實驗室建設、加大對實驗教學的投入，促使物理實驗教學和科學探究活動落到實處。

2.學生在實驗等探究活動中，獲得科學知識、發(fā)展探究能力、培養(yǎng)科學精神、提高動手能力，是其它教學手段所不能替代的。實施物理實驗考查，可以反映學生的物理素質，可以促進學生的發(fā)展，可以促進對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

二、考查范圍與要求

以《義務教育初中物理課程標準》（2011年版）為依據(jù)，參照《2017年福建省學科教學和考試指導意見》《義務教育物理課程標準實驗教科書 物理（上�？萍汲霭嫔纾�》內容，以課標要求的20個必做實驗為重點，對初中階段的主要實驗儀器的使用和基本的物理實驗達到“會”的要求，即要求會正確使用儀器，能獨立完成實驗操作，嘗試對實驗進行調整或改進，能得出正確的結論，著重考查學生實驗操作的基本技能。

具體要求是：

1. 能否安全、規(guī)范地使用各種實驗儀器和器材；

2. 能否按照實驗的常規(guī)步驟進行實驗；

3. 能否真實地記錄和收集實驗數(shù)據(jù)，并對實驗數(shù)據(jù)進行分析；

4. 得出的實驗結果基本正確（若結果錯誤明顯，但能正確分析其原因亦可）。

三、考查方法

1.成績評定分為合格、不合格兩個等第。

2.實驗操作考試的時間由命題組決定，一般控制在15分鐘左右。

3.考生必須獨立操作，不能攜帶課本和有關資料，不能與其他同學交流討論。除發(fā)現(xiàn)所給器材有短缺或損壞等問題外，不得向監(jiān)考老師提出其他有關實驗操作的問題。

4.每個考室安排四個實驗（四個考題），每個考室由四位老師監(jiān)考，每一位教師主監(jiān)考一個實驗（約6~8名學生），即兩列三~四行。

5.實驗考查的具體步驟：

（1）學生在班上進行抽簽，并按抽簽號進入相應的考室和相應的實驗操作臺；

（2）監(jiān)考人員向學生重申抽簽單上的《實驗要求》；

（3）學生進行實驗操作，并在規(guī)定的時間內完成實驗操作；

（4）學生操作完畢，評委當場進行打分，完成成績登記工作；

6.對實驗操作不合格的學生，監(jiān)考教師應在“考查記錄表”上簡要記錄原因，并經同考室的另一位教師確認后給出不合格的結論，兩位監(jiān)考同時簽名。

7.各學校按照要求自行組織實驗操作考查，上級部門組織檢查監(jiān)督、巡視。

四、考查示例

示例一 用刻度尺測長度

一、實驗要求：正確使用刻度尺測量細金屬絲的直徑，并記錄測量結果。

二、實驗器材：刻度尺一把、圓形鉛筆一支、細金屬絲一根。

三、實驗過程：

實驗步驟 操作過程和記錄

1．檢查器材 ⑴檢查實驗所需器材是否齊全；

⑵觀察并記錄刻度尺的量程為，最小分度值為。

2．用直尺測量 細金屬絲的直徑 ⑴把細金屬絲在圓鉛筆桿上緊密纏繞若干圈，每圈之間不重疊并且不留空隙；

⑵記錄所繞線圈匝數(shù)為；

⑶將刻度尺的零刻度線（或某一整刻度線）與線圈的一端對齊，觀察另一端所對的刻度線的值；

⑷記錄所繞線圈長度為；

⑸計算出金屬絲的直徑為。

3．整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處。

示例二 用彈簧測力計測量力

一、實驗要求：正確使用彈簧測力計測量一個鉤碼的重力，并記錄測量結果。

二、實驗器材：彈簧測力計一支、鉤碼一個（200g）。

三、實驗過程：

實驗步驟 操作過程和記錄

1．檢查器材 ⑴檢查實驗所需器材是否齊全；

⑵觀察零刻度；

⑶觀察并記錄彈簧測力計的量程為，最小分度值為。

2．用彈簧測力計測量鉤碼的重力 ⑴對零刻度進行校正；

⑵將鉤碼掛在彈簧測力計下方；

⑶豎直向上提起彈簧測力計（要使測力計內的彈簧軸線方向跟所測力的方向在一條直線上，彈簧不要靠在刻度盤上）；

⑷記錄彈簧測力計的示數(shù)為；

⑸鉤碼的重力為。

3．整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處。

示例三 用天平測液體的質量

一、實驗要求：正確使用天平測出50ml的水的質量，并記錄測量結果。

二、實驗器材：托盤天平和砝碼，燒杯，水，量筒。

三、實驗過程：

實驗步驟 操作過程和記錄

1．檢查器材 ⑴檢查實驗所需器材是否齊全。

⑵觀察并記錄天平的最大稱量值為，天平游碼標尺的最小分度值為；

2．調節(jié)天平平衡 ⑴把天平放在水平桌面上，用鑷子將游碼拔到零刻度線處；

⑵調節(jié)平衡螺母，直至指針指到分度盤中央或左右擺動格數(shù)相等．

3．用天平稱量水的質量 方案一：

⑴將燒杯輕放在天平的左盤中；

⑵估計燒杯的質量大約為；

⑶用鑷子按照由大到小的順序向右盤里加減砝碼并調節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。

⑷讀出天平右盤中砝碼總質量為，游碼所示質量為；測得燒杯質量m1為；

⑸往燒杯中倒入50ml的水，重復（2）、（3）、（4）步驟，測出燒杯和水的總質量m2為；

⑹這些水的質量m=m2- m1，為。

方案二：

⑴在燒杯中倒入適當?shù)乃��?50ml），然后輕放在天平的左盤中；

⑵估計燒杯和水的總質量大約為；

⑶用鑷子按照由大到小的順序向右盤里加減砝碼并調節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。

⑷讀出天平右盤中砝碼總質量為，游碼所示質量為；測得燒杯和水的總質量m1為．

⑸往量筒中倒入50ml的水，重復（2）、（3）、（4）步驟，測出燒杯和剩余水的總質量m2為；

⑹50ml水的質量m=m1- m2，為。

4．整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處。

示例四 用量筒測量小鐵塊的體積

一、實驗要求：正確使用量筒測量小鐵塊的體積，并記錄測量結果。

二、實驗器材：量筒一個、小鐵塊一個、清水、細線一根、滴管一支。

三、實驗過程：

實驗步驟 操作過程和記錄

1．檢查器材 ⑴檢查實驗所需器材是否齊全。

⑵觀察并記錄量筒的量程為，分度值為。

2．用量筒測量固體的體積

⑴在量筒中倒入適量的水，用滴管調整水的體積為整數(shù)，視線要與凹面相平，讀出水的體積為；

⑵用細線系住小鐵塊慢慢放入量筒內，使小鐵塊浸沒在水中，視線要與凹面相平，讀出此時水和小鐵塊的總體積為；

⑶算出小鐵塊的體積為。

3．整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處。

示例五 研究凸透鏡成縮小實像的條件

一、實驗要求：完成凸透鏡成縮小實像的實驗，并研究此時凸透鏡成像的規(guī)律。

二、實驗器材：光具座(帶附件)一套、凸透鏡（焦距已知）一只、蠟燭一支、火柴一盒。

三、實驗過程：

實驗步驟 操作過程和記錄

1．檢查器材 ⑴檢查實驗所需器材是否齊全；

2．組裝實驗裝置 ⑴將凸透鏡固定在光具座滑塊上，使滑塊刻度線與刻度標尺某一整刻度線對齊，記下該刻度值為；

⑵將蠟燭、光屏正確放置在光具座上；

⑶調整凸透鏡、光屏的高度，使其中心與蠟燭燈芯大致在同一高度．

3．完成實驗 ⑴將蠟燭移到大于2倍焦距的地方．點燃蠟燭，沿直線移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)蠟燭明亮、清晰的縮小實像；

⑵記下此時光具座上蠟燭所在位置的標尺刻度為，因此物距是；

⑶記下此時光具座上光屏所在位置的標尺刻度為，因此像距是；

⑷比較分析實驗數(shù)據(jù)，得出凸透鏡成縮小實像的條件是

。

4．整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處．

示例六 用溫度計測水的溫度

一、實驗要求：正確使用溫度計測量水的溫度，并記錄測量結果。

二、實驗器材：溫度計一支、燒杯兩個、冷水、溫水適量。

三、實驗過程：

實驗步驟 操作過程和記錄

1．檢查器材 ⑴檢查實驗所需器材是否齊全；

⑵觀察并記錄溫度計的量程為 ，最小分度值為 。

2．用溫度計測量

冷水的溫度 ⑴將手指插入燒杯中的冷水中，估計水溫大約為 ；

⑵將溫度計的玻璃泡全部浸入水中，使溫度計的玻璃泡與冷水充分接觸；

⑶保持溫度計的玻璃泡與冷水充分接觸，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定；

⑷視線與溫度計液柱的上表面相平，讀出溫度計此時的示數(shù)；

⑸記錄此時燒杯中水的溫度為 。

3．用溫度計測量

溫水的溫度 ⑴將手指插入燒杯中的溫水中，估計杯中熱水溫度大約為；

⑵將溫度計的玻璃泡全部浸入水中，使溫度計的玻璃泡與溫水充分接觸；

⑶保持溫度計的玻璃泡與溫水充分接觸，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定；

⑷視線與溫度計液柱的上表面相平，讀出溫度計此時的示數(shù)；

⑸記錄此時燒杯中溫水的溫度為。

4．整理器材 實驗完畢把器材整理好輕輕放回原處。

示例七用滑動變阻器改變小燈泡亮度

一、實驗要求：使用滑動變阻器改變小燈泡亮度。

二、實驗器材：電池兩節(jié)（帶電池盒）、小燈座（帶燈泡）兩個、開關一個、滑動變阻器（20Ω）一個、導線若干。

三、實驗過程：

實驗步驟 操作過程和記錄

1．檢查器材 ⑴檢查實驗所需器材是否齊全；

⑵觀察并寫出滑動變阻器的最大電阻值是，允許通過的最大電流是。

2．連接電路 按照右邊的電路圖連接電路

⑴斷開開關S，按電路圖連接實物；

⑵將滑動變阻器的滑片P滑至最大阻值處；

⑶檢查電路是否正確。

3．滑動變阻器改變小燈泡亮度 ⑴閉合開關S，逐漸由大到小改變滑動變阻器阻值，觀察小燈泡的亮度，小燈泡的亮度（選填“變亮”、“不變”、“變暗”）。

⑵逐漸由小到大改變滑動變阻器阻值，觀察小燈泡的亮度，小燈泡的亮度

（選填“變亮”、“不變”、“變暗”）。

4．整理器材 實驗完畢，斷開開關，拆解電路，把器材整理好放回原處．

示例八 用伏安法測電阻

一、實驗要求：用伏安法測電阻器的電阻值。

二、實驗器材：電池兩節(jié)（帶電池盒），電壓表一只，電流表一只，滑動變阻器一只，待測電阻一個，開關一只，導線若干。

三、實驗過程：

實驗步驟 操作過程和記錄

1．檢查器材 ⑴檢查實驗所需器材是否齊全；

⑵觀察電壓表、電流表的指針是否指零，如有偏差先進行校零；

2．連接電路 按照右邊的電路圖連接電路

⑴斷開開關S，按電路圖連接實物；

⑵將滑動變阻器的滑片P 移至最大阻值處；

⑶檢查電路是否正確。

3．用伏安法

測電阻 ⑴閉合開關S，改變滑動變阻器的阻值，觀察電流表、電壓表的示數(shù)變化；

⑵記錄其中的三組數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù) 電壓表示數(shù)

U/V 電流表示數(shù)

I/A 電阻值

R/Ω

1

2

3

⑶計算出待測電阻器的電阻值是。

4．整理器材 實驗完畢，斷開開關，拆解電路，把器材整理好放回原處。

示例九 測定小燈泡的額定功率

一、實驗要求：測定小燈泡正常工作時的電功率。

二、實驗器材：電池兩節(jié)（帶電池盒），電壓表一只，電流表一只，滑動變阻器一只，待測小燈泡一個（額定電壓2.5V），開關一只，導線若干。

三、實驗過程：

實驗步驟 操作過程和記錄

1．檢查器材 ⑴檢查實驗所需器材是否齊全；

⑵觀察電壓表、電流表的指針是否指零，如有偏差先進行校零．

2．連接電路 按照右邊的電路圖連接電路

⑴斷開開關S，按電路圖連接實物；

⑵將滑動變阻器的滑片P 移至最大阻值處；

⑶檢查電路是否正確。

3．測定小燈泡的額定電功率 ⑴閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，觀察電流表、電壓表的示數(shù)變化，使電壓表示數(shù)為小燈泡的額定電壓；

⑵記錄數(shù)據(jù)，并計算出小燈泡的額定電功率：

電壓表示數(shù)U/V 電流表示數(shù)I/A 小燈泡的額定功率P/W

4．整理器材 實驗完畢斷開開關，拆解電路，把器材整理好放回原處．

示例十 測出小石塊的密度

一、實驗要求：用天平和量筒測出小石塊的密度，并記錄測量結果。。

二、實驗器材：天平（砝碼），量筒，細線，小石塊，水。

三、實驗過程：

實驗步驟 操作過程和記錄

1．檢查器材 ⑴檢查實驗所需器材是否齊全。

⑵觀察并記錄天平的最大稱量值為，天平游碼標尺的最小分度值為；

⑶觀察并記錄量筒的量程為，分度值為。

2．調節(jié)天平平衡 ⑴把天平放在水平桌面上，用鑷子將游碼拔到零刻度線處；

⑵調節(jié)平衡螺母，直至指針指到分度盤中央或左右擺動格數(shù)相等．

3．用天平測出小石塊的質量 ⑴將小石塊輕放在天平的左盤中；

⑵估計小石塊的質量大約為；

⑶用鑷子按照由大到小的順序向右盤里加減砝碼并調節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。

⑷讀出天平右盤中砝碼總質量為，游碼所示質量為；

⑸測得小石塊的質量為．

4．用量筒測量小石塊的體積 ⑴在量筒中倒入適量的水，用滴管調整水的體積為整數(shù)，視線要與凹面相平，讀出水的體積為；

⑵用細線系住小石塊慢慢放入量筒內，使小石塊浸沒在水中，視線要與凹面相平，讀出此時水和小石塊的總體積為；

⑶算出小石塊的體積為。

5. 計算石塊的密度 根據(jù)密度公式：ρ=m/V，

計算出小石塊的密度為kg/m3。

6．整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處。

六、評定參考用表

示例一 用刻度尺測長度考查評分表（監(jiān)考教師用）

考查要點 評定細則 班級

姓名

1.檢查

器材 ⑴檢查實驗所需器材是否齊全；(1分)

⑵觀察并記錄刻度尺的量程，

最小分度值。(1分) 2分

2.用直尺測量細金屬絲的直徑 ⑴把細金屬絲在圓鉛筆桿上緊密纏繞若干圈，每圈之間不重疊并且不留空隙；(2分)

⑵記錄所繞線圈匝數(shù)；(1分) 3分

⑶將刻度尺的零刻度線或某一整刻度線與線圈的一端對齊，觀察另一端所對的刻度線的值；(2分) 2分

⑷記錄所繞線圈長度；(1分)

⑸計算出金屬絲的直徑。(1分) 2分

3．整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處(1分) 1分

考查

成績 總分

考查等級（6分或6分以上為考查成績合格）

簡要記錄不合格的原因：

考查日期：____________ 監(jiān)考老師簽名：

示例二 用彈簧測力計測量力考查評分表（監(jiān)考教師用）

考查要點 評定細則 班級

姓名

1.檢查

器材 ⑴檢查實驗所需器材是否齊全；(1分)

⑵觀察零刻度； (1分)

⑶觀察并記錄彈簧測力計的量程為，最小分度值為。(1分) 3分

2.用彈簧測力計測量力 ⑴對零刻度進行校正； (1分)

⑵將鉤碼掛在彈簧測力計下方； (1分) 2分

⑶豎直向上提起彈簧測力計（要使測力計內的彈簧軸線方向跟所測力的方向在一條直線上，彈簧不要靠在刻度盤上）；(2分) 2分

⑷記錄彈簧測力計的示數(shù)；(1分)

⑸記錄鉤碼的重力。(1分) 2分

3．整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處(1分) 1分

考查

成績 總分

考查等級（6分或6分以上為考查成績合格）

簡要記錄不合格的原因：

考查日期：____________ 監(jiān)考老師簽名：

示例三 用天平測液體的質量（監(jiān)考教師用）

考查要點 評定細則 班級

姓名

1.檢查器材 ⑴檢查實驗所需器材是否齊全。

⑵觀察并記錄天平的最大稱量，天平游碼標尺的分度值；(1分) 1分

2.調節(jié)天平平衡 ⑴把天平放在水平桌面上，用鑷子將游碼拔到零刻度線處；(1分)

⑵調節(jié)平衡螺母，直至指針指到分度盤中央或左右擺動格數(shù)相等。(1分) 2分

3.用天平稱量水的質量 ⑴將固體物塊輕放在天平的左盤中；(1分)

⑵估計燒杯的質量；(1分) 2分

⑶用鑷子按照由大到小的順序向右盤里加減砝碼并調節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。 (1分)

⑷讀出天平右盤中砝碼總質量、游碼所示質量；測得燒杯質量m1； (1分)

⑸往燒杯中倒入50ml的水，重復⑵、⑶、⑷步驟，測出燒杯和水的總質量； (1分)

⑹測出水的質量。 (1分) 4分

4.整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處。 1分

考查

成績 總分

考查等級（6分或6分以上為考查成績合格）

簡要記錄不合格的原因：

考查日期：____________ 監(jiān)考老師簽名：

示例四 用量筒測量小鐵塊的體積（監(jiān)考教師用）

考查要點 評定細則 班級

姓名

1.檢查器材 ⑴檢查實驗所需器材是否齊全(1分)。

⑵觀察并記錄量筒的量程(1分)，分度值(1分)。 3分

2.用量筒測量固體的體積 ⑴在量筒中倒入適量的水，用滴管調整水的體積為整數(shù)(1分)，視線要與凹面相平，讀出水的體積(1分)；

2分

⑵用細線系住小鐵塊慢慢放入量筒內，使小鐵塊浸沒在水中，視線要與凹面相平(1分)，讀出此時水和小鐵塊的總體積(1分)；

⑶算出小鐵塊的體積(1分)。 3分

3.整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處(2分)。 2分

考查

成績 總分

考查等級（6分或6分以上為考查成績合格）

簡要記錄不合格的原因：

考查日期：____________ 監(jiān)考老師簽名：

示例五 研究凸透鏡成縮小實像的條件（監(jiān)考教師用）

考查要點 評定細則 班級

姓名

1.檢查器材 ⑴檢查實驗所需器材是否齊全；(1分) 1分

2.組裝實驗裝置 ⑴將凸透鏡固定在光具座滑塊上，

使滑塊刻度線與刻度標尺某一整

刻度線對齊，記下該刻度值；(1分)

⑵將蠟燭、光屏正確放置在光具座上(1分)；

⑶調整凸透鏡、光屏的高度，使其

中心與蠟燭燈芯大致在同一高度。(1分) 3分

3．完成實驗 ⑴將蠟燭移到大于2倍焦距的地方．點燃蠟燭，沿直線移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)蠟燭明亮、清晰的縮小實像；(2分) 2分

⑵記下此時光具座上蠟燭所在位置的標尺刻度，物距；(1分)

⑶記下此時光具座上光屏所在位置的標尺刻度，像距；(1分)

⑷比較分析以上數(shù)據(jù)，得出凸透鏡成縮小實像的成像條件。(1分) 3分

4.整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處。(1分) 1分

考查

成績 總分

考查等級（6分或6分以上為考查成績合格）

簡要記錄不合格的原因：

考查日期：____________ 監(jiān)考老師簽名：

示例六 用溫度計測水的溫度（監(jiān)考教師用）

考查要點 評定細則 班級

姓名

1.檢查器材 ⑴檢查實驗所需器材是否齊全；(1分)

⑵觀察并記錄溫度計的量程，分度值。(1分) 2分

2．用溫度計測量 冷水的溫度 ⑴將手指插入燒杯中的冷水中，估計水溫；(1分)

⑵將溫度計的玻璃泡全部浸入水中，使溫度

計的玻璃泡與冷水充分接觸；(1分) 2分

⑶保持溫度計的玻璃泡與冷水充分接觸，待

溫度計的示數(shù)穩(wěn)定；(1分)

⑷視線與溫度計液柱的上表面相平，讀出溫度

計此時的示數(shù)；⑸記錄此時燒杯中水的溫度。(1分) 2分

3．用溫度計測量溫水的溫度 ⑴將手指插入燒杯中的溫水中，估計熱水溫度(1分)；⑵將溫度計的玻璃泡全部浸入水中，使溫度計的玻璃泡與溫水充分接觸；⑶保持溫度計的玻璃泡與溫水充分接觸，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定；(1分)

⑷視線與溫度計液柱的上表面相平，讀出溫度計此時的示數(shù)；⑸記錄此時燒杯中溫水的溫度。(1分) 3分

4.整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處。(1分) 1分

考查

成績 總分

考查等級（6分或6分以上為考查成績合格）

簡要記錄不合格的原因：

考查日期：____________ 監(jiān)考老師簽名：

示例七 用滑動變阻器改變小燈泡亮度（監(jiān)考教師用）

考查要點 評定細則 班級

姓名

1.檢查器材 ⑴檢查實驗所需器材是否齊全；(1分)

⑵觀察并寫出滑動變阻器的最大電阻，(1分)

允許通過的最大電流。(1分) 3分

2.連接電路 按照電路圖連接電路

⑴斷開開關，按電路圖連接實物；(2分)

⑵將滑動變阻器的滑片滑至最大阻值處；(1分)

⑶檢查電路是否正確。(1分) 4分

3.滑動變阻器改變小燈泡亮度 ⑴閉合開關，逐漸由大到小改變滑動變阻

器阻值，觀察小燈泡的亮度，小燈泡的亮度(1分)。

⑵逐漸由小到大改變滑動變阻器阻值，

觀察小燈泡的亮度，小燈泡的亮度。(1分) 2分

4.整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處。(1分) 1分

考查

成績 總分

考查等級（6分或6分以上為考查成績合格）

簡要記錄不合格的原因：

考查日期：____________ 監(jiān)考老師簽名：

示例八 用伏安法測電阻（監(jiān)考教師用）

考查要點 評定細則 班級

姓名

1.檢查器材 ⑴檢查實驗所需器材是否齊全； (1分)

⑵觀察電壓表、電流表的指針是否指零，

如有偏差先進行校零；(1分) 2分

2.連接電路 按照電路圖連接電路

⑴斷開開關，按電路圖連接實物；(2分)

⑵將滑動變阻器的滑片滑至最大阻值處；(1分)

⑶檢查電路是否正確。(1分) 4分

3．用伏安法測電阻 ⑴閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，

觀察電流表、電壓表的示數(shù)變化；

⑵記錄其中的二組數(shù)據(jù)：(2分)

⑶算出待測電阻器的電阻值。(1分) 3分

4.整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處。(1分) 1分

考查

成績 總分

考查等級（6分或6分以上為考查成績合格）

簡要記錄不合格的原因：

考查日期：____________ 監(jiān)考老師簽名：

示例九 測定小燈泡的額定功率（監(jiān)考教師用）

考查要點 評定細則 班級

姓名

1.檢查器材 ⑴檢查實驗所需器材是否齊全；(1分)

⑵觀察電壓表、電流表的指針是否指

零，如有偏差先進行校零．(1分) 2分

2.連接電路 按照電路圖連接電路

⑴斷開開關，按電路圖連接實物；(2分)

⑵將滑動變阻器的滑片滑至最大阻值處；(1分)

⑶檢查電路是否正確。(1分) 4分

3.測定小燈泡的額定電功率 ⑴閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，

觀察電流表、電壓表的示數(shù)變化，使電

壓表示數(shù)為小燈泡的額定電壓；(1分)

⑵記錄數(shù)據(jù)，并計算出小燈泡的額定

電功率：(2分) 3分

4.整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處。(1分) 1分

考查

成績 總分

考查等級（6分或6分以上為考查成績合格）

簡要記錄不合格的原因：

考查日期：____________ 監(jiān)考老師簽名：

示例十 測定小石塊的密度（監(jiān)考教師用）

考查要點 評定細則 班級

姓名

1.檢查器材 ⑴檢查實驗所需器材是否齊全；(1分)

⑵觀察并記錄天平的最大稱量值，天平游碼標尺的最小分度值；

⑶觀察并記錄量筒的量程和分度值。(1分) 2分

2．調節(jié)天平平衡 ⑴把天平放在水平桌面上，用鑷子將游碼拔到零刻度線處；

⑵調節(jié)平衡螺母，直至指針指到分度盤中央或左右擺動格數(shù)相等。 (1分) 1分

3．用天平測出小石塊的質量 ⑴將小石塊輕放在天平的左盤中；

⑵估計小石塊的質量；(1分)

⑶用鑷子按照由大到小的順序向右盤里加減砝碼并調節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。 (1分)

⑷讀出天平右盤中砝碼總質量，游碼所示質量；

⑸測得小石塊的質量。 (1分) 3分

4．用量筒測量小石塊的體積 ⑴在量筒中倒入適量水，用滴管調整水的體積為整數(shù)，視線與凹面相平，讀出水的體積；(1分)

⑵用細線系住小石塊慢慢放入量筒內，使小石塊浸沒在水中，視線要與凹面相平，讀出此時水和小石塊的總體積；

⑶算出小石塊的體積。(1分) 2分

5. 計算石塊的密度 根據(jù)密度公式：ρ=m/V，

計算出小石塊的密度。(1分) 1分

6.整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處。(1分) 1分

考查

成績 總分

考查等級（6分或6分以上為考查成績合格）

簡要記錄不合格的原因：

考查日期：____________ 監(jiān)考老師簽名：