同安一中2019屆高三畢業(yè)生回憶錄

歲月在指尖偷偷溜走，不知不覺(jué)又是一年畢業(yè)季。那木棉樹旁的朗朗書聲，香樟樹下的盈盈笑語(yǔ)，校園小道的匆匆步履，那食堂里的搖曳煙火，日日踏過(guò)的晨露暮靄，至今未解的數(shù)學(xué)難題，都成為了我青春里關(guān)于同中的最美記憶。

紙短情長(zhǎng)，道不盡太多漣漪。美麗的同中，我的故事都是關(guān)于你呀~

山水有相逢——致同中畢業(yè)學(xué)子

高三(10)班

歲月斗轉(zhuǎn)星移間，高中三年的青春就這樣似水而過(guò)，青澀的面龐有了大人成熟的味道，懵懂的少年漸漸在木棉樹下找到了自己的遠(yuǎn)方。

畢業(yè)了的我，時(shí)常想起早晨操場(chǎng)上梵天寺那邊透過(guò)云霧的發(fā)著燦光的紅日，像為夢(mèng)想奮斗的人生初初起步的我們。想起教室黑板上密密麻麻的各科目老師布置的作業(yè)，每天一點(diǎn)一滴，鑄就了三年后寒光耀目的鐵劍，想起走廊上每個(gè)季節(jié)吹來(lái)清爽的風(fēng)，輕輕地或者凜冽地，拂去或者刮卷走少年眼角不堪掩飾的濃厚睡意，有時(shí)吹來(lái)食堂飯香，吹來(lái)木棉白絮，吹起課桌的書本，紙頁(yè)翻飛的樣子像少女飄搖的白色裙擺。

清楚地記得，英語(yǔ)科考試結(jié)束的時(shí)候，同中的天空淺淺地藍(lán)著，心頭有點(diǎn)興奮，但也有些空空蕩蕩，無(wú)端地覺(jué)得有些東西不見了，是什么呢?從三年前剛到校園時(shí)灑水車路過(guò)同中留下的小小彩虹再到如今，我的高中時(shí)代至此已悄然落幕。有許多想做的沒(méi)做，想說(shuō)的沒(méi)說(shuō)，但缺憾本身就是一種完美。對(duì)于新高一的學(xué)子們，我想說(shuō)，要清楚地明白心之所向，誘惑太多，初心何在?勇敢去為真正想追求的事物奮斗，哪怕失敗也不覺(jué)可恥。

三年來(lái)，在同中的校園里，看自己從迷惘盤旋走向知行合一，遇見了暖心的朋友們，能夠一起吐槽這次的卷子又太難了，能夠互相鼓勵(lì)安慰，結(jié)伴前行，高中乏味無(wú)趣的生活因?yàn)榕笥讯�變得生�?dòng)多姿，哪怕分別已是必然，也真心地期望明天江湖再聚，一起回想木棉樹下在同中奮斗過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在同中，也極其幸運(yùn)地遇見了“寶藏老師”：志明老師、國(guó)章老師、麗珍老師、新友老師、羅丹老師、小棉老師。老師們的鼓舞關(guān)心，陪伴了我們整個(gè)高中的學(xué)生時(shí)代。老師，同學(xué)，每種不一樣的色彩交織，促成了我們成為現(xiàn)在的我們，成為獨(dú)一無(wú)二的高三(10)班。我想無(wú)論未來(lái)身在何方，我們都會(huì)記得你們吶。記得一起埋頭苦讀的清晨黑夜，從高三教室到圖書館的那條安靜的小路;記得咬牙忍耐跑向終點(diǎn)的操場(chǎng)和傍晚回蕩在同中天空的歌聲;記得沒(méi)有空調(diào)讓人不斷抱怨卻帶來(lái)了偷偷離開班級(jí)機(jī)會(huì)的蘇頌樓;記得老師走過(guò)身邊時(shí)假裝認(rèn)真的模樣;記得鮮活的我們的高中時(shí)代。

高考過(guò)去了，高中時(shí)代也這樣過(guò)去了，但我們還是我們，散為星火，聚為繁星。

未來(lái)，愿你我，所到熱土，所遇良善，再見時(shí)仍舊少年模樣，初心不改。山水有相逢，咱們來(lái)日再聚。

也愿新高一學(xué)子有青云之志，堪受厲兵秣馬之苦，終能立馬昆侖，浮舟滄海。

同中“托兒所”

高三(11)班陳芫芫

關(guān)于每個(gè)人的高中三年，我想定是充滿酸甜苦辣喜怒哀樂(lè)。回想起三年前，從每次經(jīng)過(guò)同中大門時(shí)的欣喜和好奇到第一次踏入同中大門，到第一天報(bào)到時(shí)整個(gè)110宿舍集體遲到。講真的，第一天真的被林陳潔老師嚇到了，但是在后來(lái)慢慢接觸的日子里，發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有想象中的嚇人，相反的，我倒覺(jué)得她是同中三班花花托兒所的園長(zhǎng)，陪我們笑，陪我們鬧。雖然沒(méi)有參加各種社團(tuán)活動(dòng)，也沒(méi)有報(bào)名校運(yùn)會(huì)什么的，但我的高中第一年，依舊是美美的回憶�，F(xiàn)在回想起高一時(shí)的成績(jī)，起起落落，幾次成績(jī)大跌時(shí)和老師聊天，說(shuō)著說(shuō)著總是要落眼淚。現(xiàn)在想起那時(shí)的自己，仿佛有一種成熟大人在看不懂事的小孩的感覺(jué)。還有高一時(shí)給一年后的自己寫的信，里面裝著我的遠(yuǎn)大理想和高中第一年一整年的青春……

分班后，從“林園長(zhǎng)”的托兒所轉(zhuǎn)到“劉園長(zhǎng)”的托兒所，我似乎更歡脫了。在11班這個(gè)大型托兒所里，每個(gè)小朋友都團(tuán)結(jié)友愛(ài)和可愛(ài)。同桌楚婷每天午飯晚飯后的點(diǎn)心，張傻Y的超大眼睛，班長(zhǎng)“一姐”的小啾啾，“龍?zhí)?rdquo;同學(xué)抹不完的護(hù)膚防曬……

在這里，我嘗試了許多從前沒(méi)做過(guò)的事。第一次在校運(yùn)會(huì)參與班級(jí)做的生意，雖然賣出去的明信片不多，但我一直覺(jué)得那是一次很棒的嘗試。第一次拿著自己家的商品四處推銷，和別人交換;第一次靠自己的腦子和雙手賺來(lái)了班費(fèi);第一次校運(yùn)會(huì)在沒(méi)有參加比賽的情況下有那么大的參與感。

還有我第一次懂得了一點(diǎn)“指揮”的知識(shí)，就是當(dāng)了一回指揮啦。沒(méi)想到，我竟然有一天能當(dāng)指揮，當(dāng)然這也要感謝駱玥莛同學(xué)的推薦和鼓勵(lì)。我起初挺擔(dān)心的，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)指揮經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，站在高高的椅子上練習(xí)時(shí)有些害怕，但看到大家堅(jiān)定的目光，我又怎么能退縮呢?雖然最后的成績(jī)并不理想，也許有我指揮不過(guò)關(guān)的原因，但是我們一起唱過(guò)的《yellow》，我會(huì)一直一直記得。謝謝11班給了我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!

最忘不了的還有在11班和小伙伴們一起享受的零食。這是六一兒童節(jié)來(lái)自君君的禮物呀。高二那年，我們每個(gè)人都會(huì)收到來(lái)自君君的生日蛋糕，還有我們給君君過(guò)生日的蛋糕，以及11班的雙11蛋糕。11班托兒所成績(jī)?cè)谀甓慰赡軟](méi)有一直名列前茅，但比體重的話，我想一定能穩(wěn)住第一!這就是我待了兩年的可愛(ài)的11班托兒所!今年我終于畢業(yè)了!

聊完成長(zhǎng)和零食，當(dāng)然不會(huì)忘記托兒所的老師們，我們這群小朋友能在托兒所里健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)知識(shí)，全靠托兒所里辛勤付出的老師。園長(zhǎng)劉淑君老師，因?yàn)槟挲g和我們相差不大，人又活潑，我們總是叫她君君。她教的化學(xué)科目，我們班的成績(jī)?cè)谀甓我恢辈诲e(cuò)。我一直很佩服她，有什么不懂的也總是會(huì)去找她。突然回想起李輔鴻在門口小聲說(shuō)“淑君來(lái)了”的樣子，接著就是全班一片安靜，那些日子多么美好。

還有語(yǔ)文鄭老師，我至今還記得高三剛開學(xué)時(shí)那熱熱鬧鬧的語(yǔ)文課。關(guān)于數(shù)學(xué)老師陳妍，我想說(shuō)她是托兒所里的大朋友，她總是像一個(gè)大姐姐一樣和我們聊天談心。英語(yǔ)老師邵水平，我們私底下總是稱之為“邵老板”。我開學(xué)時(shí)聽說(shuō)邵老師講課很好，就特別期待。后來(lái)真正下功夫去學(xué)英語(yǔ)，最終取得了自己比較滿意的高考成績(jī)。物理的振榮老師，拼音打不出來(lái)的東北腔，給我們的物理課堂帶來(lái)了不少樂(lè)趣，她和陳老師一樣，像是我們的大朋友。

壓軸出場(chǎng)的是曾斌老師，看到過(guò)好幾次曾老師跑著來(lái)上課，從擦黑板的速度也能看得出他對(duì)課堂時(shí)間的珍惜和利用。他對(duì)課堂和學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度也是我所敬佩的，總能看到幾個(gè)同學(xué)從下午第三節(jié)問(wèn)到第四節(jié)自習(xí)課，但曾老師一直都耐心地解答。

除了以上那些可愛(ài)的老師，高中三年，還有許多教過(guò)我的超級(jí)棒的老師，比如印象比較深刻的陳堅(jiān)集老師。謝謝各位同中老師的栽培和陪伴，因?yàn)橛辛四銈�，才有了更好的同中學(xué)子，更好的我。

高中三年還有好多的故事，有小姐妹family，有軍訓(xùn)的經(jīng)歷，有到梵天寺祈福的經(jīng)歷，有為高三喊樓的經(jīng)歷……三年很快，踏入同中仿佛就在昨日，愿我們都能將在同中的記憶珍藏。最后，借黃獻(xiàn)磅老師常說(shuō)的一句話，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。加油吧，少年!

同中時(shí)光

高三(12)班杜琬瑜

回首在同中的三年，出乎意料地和自己的初中三年有許多重合，都是入學(xué)成績(jī)挺高，開學(xué)考就跌到谷底，然后三年來(lái)逐漸往回爬，最后超越最初，拿到自己還算滿意的成績(jī)。

同中三年，我作為班級(jí)干部參與了班級(jí)管理，進(jìn)入了新聞部了解了學(xué)生會(huì)的工作，參加演辯社體會(huì)了社團(tuán)活動(dòng)的樂(lè)趣。同中真的為我們提供了很好的平臺(tái)，不同的人不同的性格可以在這里找尋適合自己的高中生活方向，在提升學(xué)習(xí)的同時(shí)提升自己的閱歷和見識(shí)，感謝同中讓我變成更好的自己。

同中三年，我在十二班三年，十二班的班主任老在變，但老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)不變。剛?cè)胪�中時(shí)由于開學(xué)考的失利內(nèi)心對(duì)高中生活充滿敬畏和迷茫，幸而遇上了吳雅敏老師，個(gè)子小小的她確實(shí)是我在開學(xué)軍訓(xùn)時(shí)眼中最亮眼的存在。開學(xué)后的一次英語(yǔ)小測(cè)中，我很意外地不及格了，吳老師十分意外并找我談話，認(rèn)為中考英語(yǔ)140+的我不應(yīng)該是這個(gè)水平，雖然老師可能不記得了，但就是這次談話，我開始思考作為一名高中生真正應(yīng)該擁有的態(tài)度和狀態(tài)是什么。當(dāng)然也很感謝真的感覺(jué)和我們沒(méi)有年齡差的老張，可愛(ài)又特別的妍姐，可愛(ài)又認(rèn)真的君君，十分具有性格特點(diǎn)的曾老師，告訴我們很多的“老鄭”——鄭太行老師，平易近人、對(duì)我們分外自信、上課總帶微笑的“邵大哥”——邵水平老師，還有所有在同中的可愛(ài)負(fù)責(zé)的老師們。

高中三年，待在一起時(shí)間最久的不是家長(zhǎng)不是老師，是和我一起奮斗的十二班的同學(xué)們。十二班，一個(gè)活潑不安分的班級(jí)，班級(jí)里是一同經(jīng)歷老吳魔鬼凝視和扣擊心靈的質(zhì)問(wèn)的人，是一同在校運(yùn)會(huì)賺錢賺獎(jiǎng)狀的人，是一同在暴雨天去梵天寺拜拜淋濕全身的人，是在高考前一同丟沙包的人…

轉(zhuǎn)眼高中三年已過(guò)，高考已過(guò)，迎接我們的是未知又充滿吸引的大學(xué)生活，未來(lái)可期，我們?cè)谖磥?lái)相見!