2012年4月7日上午9點(diǎn)，隨著隨著一聲清脆的鈴聲，我校迎來了福建省高三質(zhì)量檢查質(zhì)檢考試。參加本次考試的除了高三年段300名學(xué)子外，還有涉及到6個(gè)教研組的58位教師，他們通過共同參加省質(zhì)量檢查考試，實(shí)現(xiàn)師生同臺(tái)競(jìng)技�？紙�(chǎng)上，只見老師們也和同學(xué)們一樣認(rèn)真地參加這次考試，或凝神思考，或奮筆疾書，考場(chǎng)里氣氛嚴(yán)肅而又緊張。 為了鼓勵(lì)教師們熟悉考試題型，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)水平，學(xué)校要求35周歲以下教師參加這次省質(zhì)檢考試，同時(shí)歡迎36周歲以上的教師積極參加這次省質(zhì)檢考試，這一舉措得到了全體教師的積極響應(yīng)。我們教師平時(shí)是教練，更是裁判員，學(xué)生學(xué)得怎樣全部是我們教師說了算，這次師生同臺(tái)競(jìng)技很好的對(duì)教師的業(yè)務(wù)水平進(jìn)行了檢測(cè)。有句俗語：“是騾子是馬拉出來溜溜”、“藏在深閨人未識(shí)”，只有實(shí)地的拉出來溜一圈才知道腳力如何，真正的下一次水，才知道“水性”咋樣。不比不知道一比嚇一跳，個(gè)別教師眼高手低、夸夸其談，通過這樣的形式我們也很清楚了自己的水平，有利于自我業(yè)務(wù)水平的提高。這是一種促進(jìn)，這是一種展示，這更是一種自我反思和提高。同時(shí)，這樣的同臺(tái)競(jìng)技的形式更有利于反饋課堂教學(xué)。我們對(duì)于課文重點(diǎn)、難點(diǎn)把握如何？知識(shí)點(diǎn)在我們的課堂中注意到了嗎？學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)我們耳熟能詳嗎？。毋寧質(zhì)疑，通過這樣的反思，我們的課堂教學(xué)一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步的