讓優(yōu)秀生多起來

2012年6月24日下午，關(guān)閉一下午的手機響了，電話那邊響起一個熟悉的婦女的聲音：“陳老師，聽說你們學�？嫉煤芎�，希聰考了599分，我太開心了，謝謝你這一年來的關(guān)心、鼓勵與支持……” 說著哽咽了，緊接著希聰搶過他媽媽的電話說：“陳老師，我查了三遍成績，一直都不敢相信那是自己的高考成績，經(jīng)反復(fù)查實，確實是我的高考成績，現(xiàn)在我終于 知道你和我媽媽的做法是對的，第二外國語學校的老師太負責任了，對我們付出太多了，沒有你們就沒有我今天的成績。”是��！又多了一個上本一線了。

談話剛結(jié)束，手機一合上，又一直響個不停，經(jīng)過一個下午，我收到許多短信、接到許多電話，這些電話、短信都是報喜的。經(jīng)過統(tǒng)計，我們班成績居年段前列。全班38人，本一上線3人，本二上線26人，大專上線39人。每條線都超額完成。其中比較可喜的是：我班邵文輝經(jīng)過努力，層層篩選，最終以高考516分上了南航的分數(shù)線。以下談幾點感言。

一、讓優(yōu)秀生多起來

每 一個人都有渴望被群體認同、理解、稱贊的內(nèi)心需要。如果我們順從這一心里，就能喚醒學生主人翁意識，激發(fā)他們的內(nèi)在潛能，使之昂揚奮進，力爭使每個人都成 為優(yōu)秀生。因此，我在我們班宣布：“本班優(yōu)秀生不按比例分配，不受名額限制，只要你真想當優(yōu)秀生，你就一定能成為，我相信我自己的能力，也相信我們班每個 同學的能力，我們覺得自己能行，我們就都能成為優(yōu)秀生”。學生聽完大受鼓舞，認為只要按要求去做，就能成功，結(jié)果我班在省、市質(zhì)檢時已經(jīng)有很大的進步。例 如，我班邵文輝同學談戀愛，抽煙和上課睡覺等壞習慣。有一次我突然發(fā)現(xiàn)該生的優(yōu)點是外表長得很帥，學習很有潛力。我就跟他講了前幾屆學生報考空飛的情況， 讓他覺得空飛很有誘惑力，且通過努力再結(jié)合他的優(yōu)點應(yīng)該沒問題的。這個學生聽完后很有動力，并逐漸改掉一些壞習慣。最終，高考以516分上了南航的分數(shù)線。

二、營造競爭氛圍，建立一幫一

         我要求班上的人要找一個比自己好（可以是好朋友）作為競爭對手。我以我的親身體會為例說服他們。并且要確立互幫互助的關(guān)系。

三、注意家長、班主任的默契配合

我 們班熠陽是一個單親家庭子女，心里比較自卑，與他媽媽經(jīng)常起沖突。有一次，因為用手機上網(wǎng)，手機被他媽媽沒收，結(jié)果一連幾天不跟他媽媽講話，需要生活費時 留下字條，并揚言說：“我要考上本三，讓她沒錢付學費”。該同學鬧情緒時，上課無精打采，作業(yè)不認真完成，敷衍了事。晚自習后經(jīng)常上網(wǎng)聊天。他媽媽找到 我，要我?guī)退�改善他們之間的關(guān)系。我就利用晚自習下班的時候，叫她的媽媽到辦公室，先聽聽他們之間的矛盾，她要求該同學今后怎么做，然后再把該同學叫到辦 公室，先讓他開口談他的想法、目標以及需要從他媽媽那邊得到什么樣的幫助。慢慢地氣氛有所緩和了。該同學也敞開心扉地談，我就因此引導他確立自己的高考目 標，制定學習目標，為自己，為他媽媽爭一口氣。后來，在生活上，學習上我都特別關(guān)注他，有時特意表揚他媽媽的優(yōu)點，叫他換為思考，理解他媽媽的辛苦。我覺 得經(jīng)常與家長溝通，嚴格監(jiān)督，及時改正他的缺點，這樣才能使一個學生走上正軌。

四、不輕易放棄差生

           我們班有一個雙差生，不遵守紀律，又不愛讀書。我就從這個學生身上找優(yōu)點。如他寫的一手好字，且文筆不錯，利用他的優(yōu)點對他加以鼓勵，該生最終考取上本三線。

           只要我們攜起手來乘賞識之風，捧起熱愛之情，使每一為后進生都能沐浴在師長的關(guān)愛之中，共同把后進生轉(zhuǎn)化成為先進生！那全班的優(yōu)秀生就會多起來。