2015泉州中考思想品德模擬試題及答案

2015泉州中考思想品德模擬試題及答案

九、試題示例  
（一）選擇題(下列各題均有四個選項，其中只有一項最符合題意)
    1．2014年6月22日，在第38屆世界遺產大會上，中國         、中國與哈薩克斯坦、 吉爾吉斯坦聯(lián)合申報的         、中國南方喀斯特二期相繼獲準列入世界遺產名錄。（    ）
    ①長城       ②大運河      ③絲綢之路       ④海上絲綢之路
    A．①②      B．①③       C．②③          D．②④
    2.下列選項能夠體現(xiàn)我國堅持對外開放的基本國策的是（    ）
  ①2014年，我國出境游步入1億人次時代，成為全球第一大出境旅游消費國
  ②2014年11月，我國探月工程三期再入返回飛行試驗獲得圓滿成功
  ③2014年，我國高速鐵路運營里程突破一萬公里，位居世界榜首
  ④2014年11月16日，國家主席習近平出席二十國集團領導人第九次峰會
A.①④      B.①③         C.①③④         D.②③④
    3.陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑是(     )
 A. 參加豐富的文化生活         B. 具有樂觀的生活態(tài)度
 C. 掌握廣博的科學知識         D. 正確對待好奇心與從眾心理
    4．“90后”大學生劉普林堅持利用休息時間，幫助在環(huán)衛(wèi)所打工的母親清掃大街，被人們稱為“馬路孝子”。下列典故的主旨與之相近的是（    ）
A．孟母三遷    B．扇枕溫衾  C．曾子殺豬  D．孔融讓梨
    5．數(shù)學中常常能折射出人生智慧。下列選項中與右圖體現(xiàn)的寓意相一致的是（    ）
    A.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠
    B.寶劍鋒從磨礪了，梅花香自苦寒來
    C.勿以惡小而為之，勿以善小而不為
    D.問渠那得清如許？為有源頭活水來
    6．“你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣。一個人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時代、推動社會進 步的正能量。”這句話啟示我們（    ） 
①個人的形象決定國家的形象 
②要正確理解個人、集體與國家的關系
③應積極承當社會責任，服務社會，奉獻社會 
④應該發(fā)揚愛國主義精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力
    A.①②③       B.①②④       C.①③④       D.②③④
    7．1985年，28歲的武漢青年方俊明為救一個假裝落水的頑童躍入河中，造成頸椎骨折，高位截癱。28年后，方俊明終于獲得了遲到的見義勇為榮譽稱號，飽受委屈的他，至今無怨無悔。對這件事的正確看法是（    ）
 ①沒有回報的付出不可取
 ②要用理智和善心面對生活中的不公
 ③只要有耐心就會實現(xiàn)絕對公平
 ④個案無法否定見義勇為的普遍價值
A.②④        B.①③        C.②③         D.①④
    8．對下列概念間的關系，理解錯誤的一項是（    ）

9.樂樂的表弟為無法加入�；@球隊而煩惱，請你根據(jù)圖示，為樂樂的表弟選擇一個有助于實現(xiàn)預期目標的應對措施。（    ）
 　　　　　 　　　　　 
A．從容面對，順其自然 B．增強實力，揚長避短
    C．自我疏導，調整目標                D．悅納自己，另辟蹊徑
    10.自覺履行義務是我們的“天職”，也是愛國的重要表現(xiàn)。下列行為屬于履行公民法定義務的是（    ）
 ①中學生小林努力完成規(guī)定的學習任務     
 ②小麗自覺遵守交通規(guī)則
 ③大學生小王響應國家號召應征入伍       
 ④小強主動為希望工程捐款捐物
A.②③④              B.①②④          C.①②③         D.①③④
    11．李剛到書攤買了一本打六折的練習冊，回家仔細一看，發(fā)現(xiàn)少了幾頁。于是，他又返回書攤，請老板換一本。老板說：“你沒有看到牌子嗎?上面寫著‘打折書籍，一經售出，概不退換’。”面對這種情況，李剛可以（     ）
A.趁老板沒注意，拿本練習冊走
B.自認倒霉，掀翻書攤出氣
C.據(jù)理力爭，協(xié)商解決
D.向有關部門投訴
    12．右圖是生活中存在的現(xiàn)象，有人對此辯解為“這是個人的自由”。反駁這種觀點的理由應該是（     ）
 ①要在法律允許的范圍內行使自由和權利
 ②人們應該犧牲自由去適應別人的需要
 ③要遵守法律規(guī)章就無法得到自由
 ④危及生命安全的自由是不可取的
A.①③          B.①④          C.①②④          D.②③④
    13．2014年9月5日，習近平總書記在紀念人民代表大會制度成立60周年會上強調要堅持和完善人民代表大會制度。下列關于人民代表大會制度認識錯誤的是（     ）
 A.人民代表大會制度是我國的根本政治制度
    B.人民代表大會制度符合我國國情，充分保障人民當家作主的權利
 C.人民代表大會制度是人民行使國家權力的機關
 D.人民代表大會制度是中國特色社會主義制度的重要組成部分
    14.下列對社會主義初級階段有關內容的邏輯順序描述正確的是(     ) 
A.主要矛盾一→總任務一→基本國情一→基本路線
B.基本路線一→基本國情一→主要矛盾一→總任務
C.總任務一→基本國情一→基本路線一→主要矛盾
D.基本國情一→主要矛盾一→總任務一→基本路線
    15．下列對右圖漫畫《翱得更高、飛得更遠、跑得更快、潛得更深》理解正確的是（    ）
①說明我國已成為發(fā)達國家
②中國的綜合國力與國際影響力日益提高
③這些成就得益于我國堅持黨的基本路線不動搖
④這是我黨和國家把發(fā)展科技做為中心工作的結果
A.①②   B.②③   C.②③④   D.①②③④
（二）非選擇題（根據(jù)下列各題的要求回答）
1．情景感悟  指點迷津
情景一：小張同學上課時，突然腹痛嘔吐一地，陳老師及時把小張送到校醫(yī)務室，又親自用拖把將地面拖洗干凈。
情景二：小麗同學上課走神，課堂作業(yè)一時不會做，陳老師課間休息時耐心細致地給她講解，指導她完成了作業(yè)。
情景三：課間休息，一位同學說：“我很愛陳老師，可是又有點怕她。”另一位同學說：“我希望能和陳老師成為朋友，又覺得與她之間有段距離。”
根據(jù)上述情景，結合所學知識，回答下列問題：
(1)結合情景一和情景二，說說老師對我們的成長有何幫助？

(2)要消除情景三中兩位同學的顧慮，你會告訴他們些什么？

2.微信點贊  明理導行 
在春風的微信朋友圈轉發(fā)了以下事件，不少朋友紛紛點贊，請你運用所學知識談談對這些事件點贊的理由。
微信昵稱 微信內容 點贊（理由）
人間正道 

“替父道歉”：以真誠打動人心。 （1）
一劍封喉 2014年9月28日，香港一部分人舉行“占領中環(huán)”的非法集會，擾亂社會秩序，危害國家安全。海外華僑華人紛紛呼吁結束非法行為，香港特區(qū)政府也堅決給予清除。 （2）
釋然笑懷 2014年6月9日，國家主席習近平在中國科學院第十七次院士大會、中國工程院第十二次院士大會發(fā)表重要講話時強調，我國科技發(fā)展的方向就是創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新。 （3）

3．孝敬父母  弘揚傳統(tǒng)美德
同學們在法制宣傳欄中看到右邊這幅漫畫后展開討論，鐵蛋認為：“父母對子女有養(yǎng)育之恩，孝敬父母天經地義；但子女出門在外工作繁忙，不‘�；丶铱纯�’也是正常的。”
    請你運用所學知識對鐵蛋的想法進行辨析。

4．知法守法  案例分析
張某不慎將裝有手機、銀行卡、身份證和1萬元現(xiàn)金的手提包丟了，后被出租車司機王某拾得。張某得知后，輾轉幾次聯(lián)系到了王某。后來，張某約王某見面。經確認，遺失物就是張某的，但是王某要求張某拿出5000元酬謝，否則拒絕歸還手提包。
閱讀上述材料，結合所學知識，回答下列問題：
（1）請你簡要評價王某索要報酬的行為。

（2）遇到上述情況，張某該怎么辦？

5．感悟漫畫  知法守法
九年級學生曉陽從網(wǎng)上搜集了一幅漫畫，設計了下面三個問題，請你與他一起探究。
（1）從漫畫中你能想到哪部法律？

（2）漫畫中的哪種行為屬于嚴重不良行為？有的同學認為嚴重不良行為就是犯罪行為，請你分析這種看法。

（3）結合漫畫談談中學生如何以實際行動預防違法犯罪？

6.樹立公平意識  維護消費權益
    新實施的《消費者權益保護法》第二十五條規(guī)定：“經營者采用網(wǎng)絡、電視、電話、郵購等方式銷售商品，消費者有權自收到商品之日起七日內退貨，且無需說明理由……”這一法律新規(guī)的施行引發(fā)了下面的議論：
 

（1）“七天無理由退貨”這一法律新規(guī)的出臺體現(xiàn)了依法治國的哪一要求？

（2）經營者和消費者為什么會對公平與否產生截然不同的判斷？由此，請你為經營者如何面對這種“不公平”提出合理建議。

（3）運用權利與義務的關系，說說消費者應如何做一個令人尊敬的“上帝”？

7．漫畫賞析  道理感悟
閱讀漫畫《龜兔賽跑新傳》。你認為漫畫表達了什么道理?并作簡要說明。

8．學習先進  弘揚美德
被譽為“最美女孩”的何玥，在汶川地震后，她不僅把自己存下的零花錢全捐了出去，還讓爸媽把一個月的工資都捐給災區(qū)。當她得知自己的生命只剩下三個月時，毅然決定將自己的器官捐獻給需要的人，她的一肝兩腎挽救了三個人的生命。
請你結合《思想品德》八年級有關知識，談談對何玥先進事跡的感想。

9．學習先進人物  傳遞正能量
2014年10月10日，“眾里尋你--尋找最美孝心少年”頒獎典禮在中央電視臺播出。16歲的梁維月被評為2014年度“最美孝心少年”。因家里發(fā)生了巨大變故，父親癱瘓，母親出走，奶奶多病，弟弟又聾啞。從8歲開始，她便洗衣、做飯、按摩……8年來，她一邊讀書一邊仔細照顧著家人，用堅強和毅力詮釋著人間大愛。
閱讀梁維月的先進事跡，結合所學知識，回答下列問題：
（1）梁維月的先進事跡向我們傳遞了哪些正能量？（2分）

（2）“最美孝心少年”評選活動屬于精神文明建設的哪一內容？開展這一評選活動有什么意義？（4分）

（3）結合社會主義精神文明建設的根本任務，談談我們青少年應如何向“最美孝心少年”學習？(4分）

10．信守承諾  勇?lián)�責�?br /> 2014年2月13日，在北京打工的女孩石芳麗，不小心撞倒了76歲的老人韓健。石芳麗扶起老人，陪著韓大爺?shù)结t(yī)院診治。經診斷，韓大爺肋骨骨折，還有輕微的腦震蕩。韓大爺住院后，石芳麗承諾對這事負責到底，并立即交了一萬元住院費，這幾乎是她一家人的全部積蓄。她還辭掉工作，專心陪護老人。韓大爺一家人被感動了，商定不再向石芳麗追責和索賠。獲知石芳麗一家經濟困難，韓大爺還讓家人幫她找到工作。
閱讀上述材料，結合所學知識，回答下列問題：
（1）結合材料，說說石芳麗和韓大爺?shù)男袨榉謩e體現(xiàn)了哪些思想品德？

（2）請從社會主義核心價值觀的角度評論這一事件。

11．中國夢•科技創(chuàng)新篇
小劉同學計劃以“科技創(chuàng)新與中國夢”為標題，撰寫小論文。下列是他收集到的資料。
（1）請你參考《時事》雜志的相關內容，幫助小劉再收集兩條類似的事件。
（2）小論文的主體部分：將根據(jù)收集的資料，以“科技創(chuàng)新是撬動中國夢的杠桿”為論點，進行分析和論證。下列是小劉同學未寫完的提綱，請你繼續(xù)完成。

（3）小論文的結束部分：需要針對論點，聯(lián)系實際，從國家和個人兩個方面提出建議。請你完成。（每個方面各寫一條。）

12．感受生活變化  我為祖國添彩
學校決定以“感受生活變化，我為祖國添彩”為主題組織開展一次師生座談會。榮榮在調查、收集有關資料的基礎上，準備圍繞“說變化、明事理”，“求發(fā)展、促和諧”，“立志向、負使命”三個方面的內容進行發(fā)言，請你與榮榮合作完成。
【說變化　明事理】

（1）①除了“住”、“行”方面的變化外，請你以文字的形式再表述一個方面的變化。
現(xiàn)在 
過去 

②我們取得這些變化的根本原因是什么？

【求發(fā)展　促和諧】

（2）從鏈接一中，你能得出一個什么結論？

（3）結合我國資源的國情，談談我們走生態(tài)文明之路的重要意義。

【立志向　負使命】
（4）祖國輝煌燦爛的明天，需要我們一起去創(chuàng)造。你將怎樣為祖國的美好前程增光添彩？

13．踐行核心價值觀  助推實現(xiàn)中國夢
背景材料：2014年2月24日，習近平總書記強調：要切實把社會主義核心價值觀貫穿于社會生活方方面面，使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。同學們對如何踐行社會主義核心價值觀感到茫然，于是進行了有益的探究活動，請你積極參與：
【明道理】
材料一：社會主義核心價值觀的基本內容是：富強、民主、文明、和諧，  自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。二十四字核心價值觀分為國家、社會和公民個人三個層面。
（1）下列名句體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的哪一基本內容?請簡要答出做法。 
名  句 基本內容  具體做法(一個即可)
“天下興亡•、匹夫有責” 愛國 ③
“以信守身、以誠處世”    考試不作弊
“善學者能、多能者成”  認真完成學業(yè)
“己所不欲、勿施于人” 友善 
【照鏡子】
材料二：認真觀察題右圖漫畫《責任難逃》，從 踐行社會主義核心價值觀的角度，探究下面問題：
    （2）漫畫中司機和乘客的行為對他人和社會有什么危害?

【正行為】
材料三：一年一度的畢業(yè)季來臨了，畢業(yè)生們面對舊教材、舊輔導書、舊工具書、舊校服等；住宿生還有一些舊被褥、盆子等物品，怎么處理才好呢?某校發(fā)起“綠色離校、綠色感恩”活動，號召畢業(yè)學子，在離校時，以自己獨特的方式支持環(huán)保和愛心事業(yè)。
（3）即將離校的你，談談如何做到“綠色離校、綠色感恩”，奉獻社會、幫助他人? (至少從兩個不同角度回答)

14．學習先進  創(chuàng)造精彩人生
材料一：2014年4月17日，泉州市教育局印發(fā)《關于培育和踐行社會主義核心價值觀，加強和改進中小學、中等職業(yè)學校德育工作的通知》提出，要將社會主義核心價值觀的內容融入德育教學之中，加強理想信念教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、網(wǎng)絡德育工作、家校合作等，引導廣大中小學生將核心價值觀轉化為實實在在的行動。
材料二：五四青年節(jié)之際，習近平總書記到北大考察時強調，核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量，我們要提倡和弘揚社會主義核心價值觀。廣大青年要使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。
閱讀上述材料,運用所學知識完成下列問題：
（1）近年來在踐行社會主義核心價值觀活動中涌現(xiàn)出許多先進人物，請說說他們具有哪些優(yōu)秀品質。(寫出2方面)

（2）為什么要提倡和弘揚社會主義核心價值觀？

（3）為了響應習總書記的號召，貫徹落實泉州市教育局關于培育和踐行社會主義核心價值觀的具體要求，尚德中學團委會決定從樹立遠大理想、建設生態(tài)文明、遵守網(wǎng)絡規(guī)則等方面向同學們發(fā)出倡議，請你把倡議書補充完整。(簡要寫出倡議要點,每個方面2點即可。）

倡議書
親愛的同學們：
踐行社會主義核心價值觀要從現(xiàn)在做起，從自己做起，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。為此，我們倡議：
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                  尚德中學團委會
                                                       2014年6月22日

例題示例參考答案
（一）選擇題
1.C 2.A 3.A 4.B 5.C 6.D 7.A 8.A 9.B 10.C 11.D 12.B 13.C 14.D 15.B
（二）非選擇題
1．（1）老師是文化知識的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的引路人，教導我們如何做人，如何做事；老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終生。（2）新型的師生關系是平等、民主、和諧。我們應該尊重老師，走近老師，主動與老師溝通，增進與老師的感情，學會正確對待老師的批評與表揚。
2.（1）寬容是一種美德，也是一種境界。學會寬容，也就掌握了一種自我提高的有效方法。（2）國家安全關系著整個國家和民族的生死存亡。沒有國家安全，公民個人的安全就無法得到保障。 （3）科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。
 3.（1）“父母對子女有養(yǎng)育之恩，孝敬父母天經地義”的說法是正確的。①父母不僅賦予我們生命，哺育我們成長，教我們做人，這種恩情要銘記心中。②父母為家庭作出了貢獻，為我們付出了許多，他們應當?shù)玫綈鄣幕貓�，理應受到我們的孝敬。所以我們應該孝敬父母�?(2)“子女因為出門在外工作忙，不‘常回家看看’也是正常的” 的說法是錯誤的。不“�；丶铱纯�”違反了《老年人權益保障法》。孝敬父母需要付出，即要付出代價。我們可能付出時間，付出感情，付出體力，甚至委屈自己，但孝敬父母收獲的是甜蜜。所以我們要“�；丶铱纯�”。
4.（1）①王某的行為是違法的，侵犯了張某的財產權。②拾得遺失物應歸還失主，這既是公民的法定義務，也是道德的要求。③王某的行為不符合法律規(guī)定，應依法予以歸還失主，否則會受到法律制裁。  （2）張某應采取合法手段維護自己的正當權益，如可以向王某所在的出租車公司投訴，或到派出所報警，或到人民法院依法起訴等。
5.（1）未成年人保護法。（或預防未成年人犯罪法） （2）吸毒。①嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為。而犯罪行為是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。②嚴重不良行為不是犯罪行為，但犯罪一定是嚴重不良行為。  （3）①自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴，自覺依法自律，做一個守法的人；加強修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人。要從小事做起，預防違法犯罪。②自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。
 6.（1）有法可依。 （2）①公平總是相對的。公平與否的判斷，受到個人價值觀念和思維方式的制約。②經營者面對這種“不公平”，可以調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，客觀對待。（3）公民的權利和義務具有一致性。消費者在享受法律賦予的合法權益的同時，也要履行自己的義務。維護經營者的正當利益，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝”。
7．（1）既有競爭又有合作。（2）競爭是相互依存的關系，合作之中有競爭，競爭之中有合作。（3）生活中，既要學會競爭，提高個人的素質，又要學會合作，在合作中奉獻自己的力量。
8.（1）何玥身上體現(xiàn)的與人為善的精神值得我們學習。（2）與人為善就是以善良之心待人。善良就是一顆真誠廣博的愛心。善良是無私的；善良之心是博大的；與人為善要是非分明；善良要見諸行動。（3）我們要積極培養(yǎng)與人為善的品德，幫助他人，體驗生命的快樂；學會換位思考，將心比心，做到“己所不欲，勿施于人”。
9.（1）孝老愛親的美德、自立自強的品格、樂觀向上的人生態(tài)度、艱苦奮斗的精神等。（2）①思想道德建設。②開展“最美孝心少年”評選活動有利于傳承中華民族孝老愛親的傳統(tǒng)美德；有利于加強社會主義思想道德建設，建設社會主義精神文明；有利于弘揚中華民族精神，踐行社會主義核心價值觀；有利于全面建成小康社會，構建社會主義和諧社會。（3）①社會主義精神文明建設的根本任務是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。②我們青少年應以“孝心少年”為榜樣，傳承中華美德，弘揚民族精神，踐行社會主義核心價值觀，為家庭和諧、社會進步而努力奮斗。
10.（1）①石芳麗：勇于承擔責任、誠實守信的美好品德；②韓大爺：待人大度、寬容、熱心幫助他人的美好品德。  （2）誠信、友善是社會主義核心價值觀的重要內容。石芳麗和韓大爺信守承諾、承擔責任、與人為善、熱心助人是踐行社會主義核心價值觀的具體表現(xiàn)。
11.（1）略。 （2）①創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力；②我國的發(fā)展離不開科技的進步，從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距；③科技創(chuàng)新能力，已經成為綜合國力的決定性因素。  （3）①國家方面：如大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。②個人方面：如一方面要樹立理想，確立遠大目標，另一方面要努力學習，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。（言之有理即可）
12.（1）①略。②根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。（2）我國處于并將長期處于社會主義初級階段。（3）①自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發(fā)難度大、總體上資源緊缺。②意義：走生態(tài)文明之路符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，是維護中華民族長遠利益的必然要求，也是維護人類整體利益和長遠利益的需要；有利于建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會；有利于促進人與自然的和諧相處；有利于推動整個社會走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。（4）①增強社會責任感，為實現(xiàn)中國夢努力學習科學文化知識，不斷提高自身素質；②發(fā)揚艱苦奮斗精神、克服困難、勤于實踐、勇于創(chuàng)新；③胸懷天下，承擔起關愛社會的責任；④肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任，積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)。
    13.（1）①誠信  ②敬業(yè)  ③如：看報紙聽新聞、關心國家大事；升旗禮時唱國歌；認真學習、提高自身素質；愛護環(huán)境，不亂丟垃圾等。④如：扶老人過馬路；輔導同學做功課；見到老師主動打招呼等。 （2）司機和乘客的行為違背了文明、和諧，公正、法治，誠信、友善等社會主義核心價值觀的基本要求。①對他人：司機和乘客的行為都是對他人不負責任的表現(xiàn)，危及他人生命健康，會給他人生命健康和家庭帶來不幸。②對社會：司機和乘客的行為是缺乏社會責任感的表現(xiàn)，敗壞社會風氣。不利于營造“我為人人，人人為我”的和諧美好的社會。 （3）①自覺履行保護環(huán)境的義務，愛護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不做破壞校園環(huán)境的行為等。②學會感恩，不破壞公共財產，不做有損學校利益的事，懂得回報學校和老師的培育之恩。③奉獻愛心、培養(yǎng)親社會行為，學習志愿者精神，熱心公益�？梢詫⒂杏玫膶W習和生活用品捐贈給師弟妹及其他有需要的人，也可以將這些物品回收變賣，費用捐獻給救助團體。④用實際行動踐行“文明、和諧、法治、愛國、誠信、友善”等社會主義核心價值觀。 
14．（1）自立自強、自尊自信、意志堅強、奉獻社會、踐行責任、熱心公益、珍愛生命等。 （2）①社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義意識形態(tài)的本質體現(xiàn)。②發(fā)展中國特色社會主義文化，必須加強社會主義核心價值體系建設，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。 （3）①實現(xiàn)理想，需要對人生作出規(guī)劃。②要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行調整。③腳踏實地、全力以赴。不斷增強自身能力，提高自身素質；不屈不撓、堅持不懈等。④讓我們自覺樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念。⑤落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持保護環(huán)境的基本國策；⑥鼓勵公民敢于并善于同破壞環(huán)境的行為作斗爭。⑦網(wǎng)絡交往要遵守道德。要語言文明;要真誠友好;不欺詐他人等。⑧上網(wǎng)更要遵守法律。要有依法行事的意識;不惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格，不進行詐騙活動；不泄露國家秘密等